(level1)三毛初一的时候老贪玩，学习一塌糊涂（CMMI1级，混沌状态）。(level2)从初二开始老妈决定要亲自管管三毛。她听从邻居高老师的建议，从三毛最差的数学开始抓起，亲自给三毛制定早预习、晚复习的学习方法，并进行监督。过了3个月，三毛的数学成绩竟然上来了（达到CMMI2级-已管理级）。(level3)三毛妈很高兴，顺势把这种方法也应用到所有的学科上去，并亲自监督。到初二期末的时候，三毛的成绩有了大幅度的提高（达到CMMI3级-已定义级，标准过程在企业内共享）。(level4)但是，三毛妈还有点担忧，怕三毛考不上市里的重点高中。她打听了，重点高中的分数线在600分以上。为此三毛妈把三毛这几年的考试成绩做了一个统计，发现三毛的水平大概在400-500分之间（建立了能力基线）。邻居高老师这时又给她支了一招，让她改进三毛的学习方法，并帮着三毛妈把三毛的历史数据分析了一下，发现三毛每多花30分钟的预习时间，总成绩能提高50分（建立了性能预测模型）。三毛妈这回来劲了，每天督促三毛多花30分钟预习。上天不负有心人，到初三期中的时候，三毛几次考试的成绩上升到490-570分之间（达到CMMI4级-量化管理级）。(level5)三毛妈看重点中学有望，又求高老师做了几次历史数据的分析，发现三毛在复习的方法上还可以改进，同时把预习和复习的时间在各科做了更合理的分配。结果在初三毕业时三毛几次模拟考试的成绩都在590-650分之间。最后三毛以630分考上重点高中（达到CMMI5级，持续改进级）。CMMI认证的最高等级每个等级∶● 建立在较低等级的实践之上● 代表功能和能力的提高● 可以添加新的功能等级包括以下内容∶●第0级o 满足实践域意图的方法不全面o 可能会或可能不会满足任何实践的全部意图●第1级o 描述满足实践域意图的初步方法的基本实践o 没有一套完整的实践来满足实践域的全部意图o 从一个刚刚开始改进之旅的组织或项目您可以预期会看到的o 开始专注于性能问题●第2级o 简单但完整的一组实践，能够满足实践域的全部意图o 不需要使用组织资产或标准o 这套实践的意图可以基于项目以各种方式得到满足o 识别和监督项目性能目标●第3级o 采用组织标准，包括对过程进行裁剪以解决特定的项目和工作特征o 使用和贡献组织资产o 管理项目和组织性能●第4级o 使用统计与其他量化技术来探测或改进焦点领域或预测质量和过程性能目标是否会实现o 从统计或量化的角度上了解性能变化，并根据质量和过程性能目标管理进度●第5级o 使用统计与其他量化技术来优化性能并改善目标的实现，包括业务、度量和性能以及质量和过程性能目标企业该如何选择CMMI等级如何选择CMMI认证的级别一级是通过简单的方法来满足20个实践域的意图，基本上所有开发公司最初的状态就是一级，所以一级不需要认证。二级是通过完整的一套简单的方法来完成20个实践域的意图，比较容易达成，稍微规范企业的开发流程就可以达到，一般不需要认证。3级是采用组织标准及定制解决的工作特点来进行过程改进，工作量比较大，中小型企业能达到3级的标准就已经很好了，所以第一次做CMMI，3级是企业的最好选择。四级是通过统计和量化的技术来对未来要发生的数据进行预测，来保证质量和性能目标的达成，从3级过度到四级是一个比较难的过程，一般企业至少在3级运行一年以后才会考虑升四级。5级是在四级统计和量化的基础上来优化目标的实现，只要达到了四级，要想升5级相对比较容易。
由于3级到四级比较难，四级到5级比较简单，所以从3级直接升级到5级是企业最常见的做法。
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